爱是温暖阳光燕山二小教育小故事分享第1期

师有大爱温暖人间

爱是温暖阳光

燕山二小教育小故事分享

前言

灵魂和身体总有一个需要一直行在路上。今年的春天，虽然一直阴雨绵绵，但不要辜负了这大好的春光，那就让我们的灵魂先行上路，去感受这美好的春天。笔尖落在纸上一瞬间，思绪就会在雪白的纸张上开始蔓延。墨水如涓涓细流，开始在纸上绘出温暖的画面。它讲述的将是什么呢？是爱？是责任？还是你给孩子们创造的温暖春天。我们期盼着，就像雪藏了整个冬天的种子期盼着温暖，相信你的故事会像一颗小小的太阳，对着我们发出最温情的呼唤！

一年天，每天有故事发生。老师对学生的包容与关爱，对教学的细致与完善，对人生的感悟与执着，都蕴涵在一个个小故事中。我们身上不断发生着许多真实感人的故事，让我们记录下这些“珍藏版”故事，让一个个具体事例成为诠释“温暖教育”的词汇，让温暖从我们的心头开始绽放。

第一期

夏华！夏华！

作者:刘安瑶

其实我们每个人的生活都是一个世界，即使最平凡的人也要为他生活的那个世界而奋斗。

——路遥《平凡的世界》

每年我的生日，往届的学生和当届的学生都会自发的为我庆祝生日，他们的问候和祝福常常如约而至，那熟悉的声音，关切的话语，都会让我每年的生日过得很开心。从教十多年，虽然这样的情景早已司空见惯，但却时时感动着我。去年的生日和感恩节居然重合了，我又一如既往的和学生过了一个愉快的生日，中午时间我正准备休息，忽然QQ上一个头像不停闪耀着，点开后弹出一条消息“刘老师，在吗？”我回应了他，对方很快回了一个信息“老师，我是夏华啊！我祝你生日快乐，请等我一下，我马上来你的学校看您！”

夏华是我来到燕山二小后接的第一批学生中让我印象最深刻的一个孩子。二年级开学的第二天，他因为上课极其不认真，让我大动肝火，勒令放学后到我办公室来。放学后我坐在办公室看作业，一声“报告”把我思绪打乱，我回头一看是那个叫夏华的孩子，小小的眼睛，头发乱糟糟的，鼻子下还挂着两条清凉的鼻涕在有节奏的一吸一收，身上的短袖早已汗湿，上面还印上了几个黑黑的球印子，真是一个“邋遢大王”啊！我不禁皱了下眉头，招招手要他到我旁边来，他来到我旁边的时候，一股刺鼻的汗臭味马上环绕着我，我强忍着心中的不悦，对他说“这么热的天气以后不要到处乱跑，你看你全身都汗湿了”夏华呆呆地“哦”了一声，就不吭声了，我望了他一眼“你把今天学的课文《黄山奇石》读一遍给我听听吧！”，我看着他把书翻开小声朗读了一句“黄山奇石”然后就沉默了，我等了许久也不见他读，好奇地问“怎么不读了？”那孩子指了一下第一个字迷惑地望着我，原来是不认识字啊！我告诉他这个字读“闻”，然后我返身继续批改作业，可是我的背后再次一片安静，没有读书的声音，我忍不住再次回头看看他，发现他又指着第二个字望着我，我叹了一口气告诉他，这个字读“名”，然而接下来他指着第三个字、第四个字、第五个字……都疑惑地望着我。我顿时呆住了，怎么会有这么多字不认识呢？我耐着性子问他“夏华，你把你会读的字指出来给我看看”然后他把这篇课文翻了两三遍，果断指出了“的”“了”“我”三个字。那一刻我顿时有种晴天霹雳的感觉，三个字！这孩子今年二年级了，他只认识三个字，这和文盲有什么区别？我无奈地望着眼前这个呆呆的小男孩，觉得自己简直中了六合彩大奖，这么“幸运”的学生居然被我碰上了，我想哭！

接下来的时间这个叫夏华的孩子，除了上课基本没有离开过我身边，我拿出了我年轻时候的所有精气神，一门心思的辅导他的学习，每天放学我都要第一时间冲到教室里，把时刻准备逃走的夏华抓到办公室里，从最基本的拼音开始教他，但是让我屡屡崩溃的是，每次教的半死才教会他的生字词，第二天也基本都还给我，于是整个办公室每天都会响起我的咆哮声，也每天都可以看到我气到冲出办公室在走廊上做深呼吸，然后再返回继续辅导。为了让他爱学习、多学习，我想尽了一切办法，又是采用奖励法、又是采用鼓励法，实在不行还有威逼利用法，尽管被他气到快心脏早搏了，但我始终还是没想过放弃他，只是单纯的希望他能多读点书，多识点字，不要再当个“半文盲”了。虽然我和夏华之间总是每天鸡飞狗跳，但是他的进步可以说是神一般的进步，从当初只认识三个字，到可以写一篇完整的看图写话，虽然还是磕磕巴巴，错别字很多，但是比起刚开学的状况已经好了很多。我特别欣慰，觉得自己所有的付出都是值得的。终于迎来第一次期末考试，当我满怀期待地去翻夏华的成绩，结果红红的“46”刺激着我每一根神经，再仔细看卷子，发现他好多题没做。一问周边的同学，据说他考试的时候玩去了，没有做题目。我再一看题目，这些题目都是我给他讲过的，他完全可以做出来的，可他居然因为贪玩不做题目。我恶狠狠地瞪着在我旁边瑟瑟发抖的夏华，我当时真想一巴掌拍在他脸上，拍死他算了！可是还没等我拍他，我自己却先哭了，年轻的我在那一刻好可怜自己，我放弃了我的休息，我的娱乐，我的自由，只为了让他多学点，好不容易有所长进了，结果他却因为贪玩辜负了我所有的心血。我刚开始还是沉默的流泪，然后小声啜泣，再到后面就是嚎啕大哭，最后就是不顾形象的边哭边指责夏华。夏华在我旁边低着脑袋一声都不敢吭，就这么默默站在我旁边忏悔。时隔多年后我依然记得那个外面飘着小雪的冬天，我在凳子上嚎啕大哭，旁边站着一个小男孩低着头不停地吸着鼻涕。一大一小，一坐一站，一动一静，构造了一幅生动而又有悲壮的画面。

当重新开学后，我把当初哭过的惨状忘得一干二净，又开始时刻把夏华带在我身边，再次付出我所有的精力，开始指导他学习。接下来的漫长几年时间，我就像一个战斗士一样，带着夏华不断的在学习这条路上，一次次往前冲击，在冲击的过程中，摔下来就爬起来，爬起来再往前“冲刺”，这个过程有高兴也有愤怒，有进步也有退步，有崩溃也有欣喜。就这样我们一路扶持且相爱相杀，但不管怎么样，我们彼此都没说过要放弃。好多年后的一天，我跟着夏华的步伐拜访了他父母租的房子。这是一间多小的房子啊！只有一间房子，这个房子既是客厅又是卧室，它只有我办公室的一半大，里面就放了一个上下床和一个柜子，做饭做菜是在露天生煤火做的，煤火旁边的那个桌子既是夏华一家吃饭用的餐桌，也是夏华写作业用的书桌。大白天的，走进他们昏暗的房子依然要开那个橘黄色暗淡的灯光。我不记得我当时是以什么心情走出了夏华的家，但是我却记得我当时很难受、很难受，难受得想哭。这个世道多不公平啊！同样是我的学生，有的住在宽敞明亮的复式楼，每天豪车接送；有的住在舒适整洁的房子里，享受着冬暖夏凉，父母宠爱；而有的却小小年纪已经感受到什么叫做阶级差距了。我对夏华说“孩子，读书吧！你只能读书才能改变这一切”

时间飞逝，从当年二年级那个留着鼻涕的小胖墩到后来变成了比我还高了一个头的六年级壮小伙，一晃眼就是5年了，这5年我发现夏华有好多优点：他心地非常善良，班上有两个特殊学生，他非常愿意帮助他们，从不计回报；他很淳朴，班上谁不舒服，他会第一时间去送他们医务室。哪怕有人呕吐在教室，也是他以最快的速度把污秽物擦干净；他记性其实很好，只要认真努力，他是可以很快把课文背出来，也可以很快把生字词快速默写下来；他很心疼老师，看到我和数学杨老师每天给他补习功课，回去要妈妈在农村老家抓了两只老母鸡给我们补身体；他也很上进，为了不给班上拖后腿，努力每天学习，让自己的成绩稳步前进……。是个好孩子，真的是个好孩子，我很喜爱他。

六年级毕业会考，他的语文86分。我看到这样的成绩特别欣慰，当初只认识3个字的孩子，在小学毕业的时候交了一份让我们双方都特别满意的答卷。杨老师说“这孩子一辈子都不忘记你的”我看了看离开的背影笑着说“我也不会忘记他的”

夏华利用休息的时间匆匆忙忙赶来给我送来了一个大大的蛋糕，和我说“刘老师，祝你生日快乐”我拥抱他说“感谢你记得老师生日啊”他笑着说“刘老师我最记得四年级我考试考了70分，你冒着大雨去给我买汉堡包吃，特别香”……

温暖教师

作者

刘安瑶老师，五2班班主任。从事教师工作十余年，是一名经验丰富的班主任，连续两次被评为“长沙市优秀班主任”，带的班级多次被评为先进班级。当你走进她的班级，你会明白什么是有专业特色的文化班级建设。她的身上总是洋溢着热情气息，她的班级永远充满着朝气蓬勃，她用她的认真和负责书写了做为班主任的酸甜苦辣。无论在什么时候，她都能以高度的责任感和事业心将全部的热情投入教书育人的神圣职责中。

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